第一章 總 則
第一條 課表編排是學校教學工作中最基本、最重要的一項管理工作。為穩(wěn)定教學秩序，保證教學質量，充分利用教學資源，確保教學計劃的有效實施，保障教學任務的順利落實，特制訂本管理辦法。
第二章 教學任務落實
第二條 教學任務是指教師每學期應承擔的人才培養(yǎng)方案內(nèi)規(guī)定的教學工作，包括理論課程、實驗課程、實習、和畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)的教學或指導工作。
第三條 教學任務嚴格按照學校批準的人才培養(yǎng)方案實施，任何單位和個人不得隨意更改。因特殊原因必須更改的，學院提出教學計劃變更申請并組織論證，報教務處審批后實施。
第四條 為統(tǒng)籌安排教學資源，學院應預落實一年（春季和秋季學期）的教學任務。
第五條 分管教學工作副院長總負責落實教學任務，協(xié)調解決此過程中出現(xiàn)的重大問題；系或教研室（課程組）負責具體落實及協(xié)調任課教師；各學院的教學秘書負責管理工作，按照人才培養(yǎng)方案錄入教學計劃和填寫教學任務，保證課表數(shù)據(jù)的正確性、完整性、一致性和可行性。
第六條 授課教師安排的基本原則
（一）任課教師必須具備學校認可的教師資格，否則不得安排課程；
（二）各學院應將學術水平高、教學效果好的教師優(yōu)先安排在教學第一線，以保證教學質量；
（三）教授、副教授（含雙肩挑）每學年至少為本科生講授一門課程。
第七條 教務處根據(jù)教學異動情況（變更教學計劃、未落實教學任務）納入學院考評。
第三章 編排課表的原則
第八條 教學安排實行一學年春季、暑期學校、秋季三學期制，其中春、秋季學期為19周，其中最后2周安排集中考試。暑期學校為2周。學期及教學周的具體起止時間以學校制定的校歷為準。
第九條 編排課表應以教學任務為依據(jù)，以提高教學質量和保證學生學習效果為前提，以均衡學生每日課程為基礎，統(tǒng)籌考慮任課教師工作任務及要求，做到以人為本，科學規(guī)范。
第十條 實行全天排課制度，除輔修雙學位專業(yè)等課程外，其它理論課程一般不安排在周六和周日上課。每周二下午為全校政治學習和學生活動時間，原則上不排課。
第十一條 堅持公共基礎課優(yōu)先的原則，英語、數(shù)學、體育、計算機等課程要優(yōu)先安排。
第十二條 課程安排優(yōu)先級為必修課、選修課，按課程類別，優(yōu)先級為公共基礎課程、通識課程、大類課程、專業(yè)課程。
第十三條 一般情況下（小學期、周末雙學位除外）同一課程不允許超過3節(jié)連排，同一教師一天上課不允許超過7節(jié)。
第十四條 合理組班。開課學院負責課程組班，盡量按專業(yè)單獨組班；必須兩個及以上專業(yè)合班后再分班時，保證每個專業(yè)都有相同多的教學班可選；相同課程代碼、不同課程性質、不同學分的課程禁止合班。
第十五條 實踐環(huán)節(jié)課教學任務的落實應與理論課程教學任務的安排同步完成。
第十六條 課程編排需進行課程和教室的沖突檢測，避免同一時段課程沖突或教室沖突，保證良好的教學秩序。
第十七條 學生選課前三天，教師可登陸教務系統(tǒng)或教務處微信公眾號查詢并確認教師課程表。如有問題，需直接或通過教學秘書到教務處協(xié)調解決。
第十八條 課程安排是學校對學生的一種承諾與約定，要保持其嚴肅性和穩(wěn)定性，學生選課后，不得輕易變動。
第十九條 教師在新學期開學前一天需確認課程表是否有變化，并根據(jù)課程表安排熟悉上課教室，以免影響上課。
第二十條 課程表中已安排的課程，任課教師因特殊原因不能承擔該課程的教學任務，開課學院應負責安排其他教師接替并報教務處審批。
第二十一條 本管理辦法由教務處負責解釋。
第二十二條 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。