本科教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線，科學(xué)有效的本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保障。為了更好地貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校本科教學(xué)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)教務(wù)管理工作有序、高效運(yùn)行，保持和發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，不斷提高我校本科教學(xué)質(zhì)量，特制訂本制度。
第一章教學(xué)檢查的目的與意義
第1條教學(xué)檢查是依據(jù)學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)章制度、教學(xué)管理目標(biāo)和教學(xué)規(guī)程的要求，進(jìn)行的一項(xiàng)重要的教學(xué)教務(wù)管理活動。
第2條通過對學(xué)校教學(xué)情況進(jìn)行的檢測、考察，鑒定教學(xué)效果及教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，及時發(fā)現(xiàn)并妥善解決教學(xué)工作中存在的問題，切實(shí)保證和有效監(jiān)控教學(xué)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)教務(wù)管理水平。
第二章教學(xué)檢查的組織
第3條學(xué)校成立教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教學(xué)檢查的組織機(jī)構(gòu)有教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，本科教學(xué)委員會，院（系、部、中心）教學(xué)檢查小組，教學(xué)督導(dǎo)組等。
第4條教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組由分管本科教學(xué)工作的副校長任組長、組織人事部部長和教務(wù)處處長任副組長，主要成員包括各院（系、部、中心）的主管本科教學(xué)的副院長（主任）、教務(wù)處的有關(guān)人員等。教務(wù)處教務(wù)科負(fù)責(zé)安排教學(xué)檢查，收集并通報(bào)教學(xué)檢查情況。
第5條學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會也可根據(jù)教學(xué)工作情況，開展隨機(jī)教學(xué)檢查，以便有效地進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)建設(shè)，院（系、部、中心）應(yīng)予以充分的配合。
第6條院（系、部、中心）成立教學(xué)檢查小組，進(jìn)行教學(xué)檢查。
第7條教學(xué)督導(dǎo)組應(yīng)按工作計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)檢查。
第三章教學(xué)檢查的形式與內(nèi)容
第8條學(xué)校教學(xué)檢查工作分為定期與不定期檢查兩種形式。
學(xué)校教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期進(jìn)行教學(xué)檢查。
院（系、部、中心）開展定期、不定期的教學(xué)常規(guī)檢查。
本科教學(xué)委員會和教學(xué)督導(dǎo)組采取抽查形式進(jìn)行教學(xué)檢查。
教務(wù)處教務(wù)科負(fù)責(zé)日常教學(xué)紀(jì)律檢查。
第9條檢查內(nèi)容：
（1）教學(xué)運(yùn)行管理：教學(xué)大綱建設(shè)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的組織管理（含教師教案或課件、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系運(yùn)行情況、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法更新情況）、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的組織管理（含實(shí)驗(yàn)室與實(shí)習(xí)基地利用情況、實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)情況、實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況等）、科學(xué)研究的組織管理（含組織和鼓勵學(xué)生參加科學(xué)研究的情況、畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)工作情況、教師教學(xué)研究情況等）、日常教學(xué)管理（含課表與考表安排與執(zhí)行情況、學(xué)生學(xué)籍管理情況、教材準(zhǔn)備情況、日常教學(xué)檢查制度執(zhí)行情況、期末考試工作情況等）、教師工作管理（含師資隊(duì)伍建設(shè)情況、教師業(yè)績考核情況等）。
（2）教學(xué)基本建設(shè)情況：學(xué)科與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃及執(zhí)行情況、課程建設(shè)規(guī)劃及執(zhí)行情況、教材建設(shè)規(guī)劃及執(zhí)行情況、教師培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施情況、教學(xué)研討及科研與學(xué)術(shù)講座開展情況、畢業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況、管理制度建設(shè)情況。
（3）本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目建設(shè)情況。
（4）教學(xué)檔案管理：教學(xué)文件管理、教師教案或課件、教研室（或課程組）活動記錄、學(xué)生成績檔案管理等。
第四章教學(xué)檢查的總結(jié)與整改
第10條在教學(xué)檢查中，對一般異常情況檢查人員應(yīng)及時處理；對異常情況在及時處理的同時，向?qū)W校教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人匯報(bào)，并提出解決問題的建議。
第11條教學(xué)檢查人員應(yīng)將每次教學(xué)檢查情況及時寫出檢查報(bào)告，對教學(xué)中存在的突出問題進(jìn)行分析，提出解決問題的對策與措施。
教務(wù)處應(yīng)將有關(guān)信息及時反饋給有關(guān)部門，責(zé)任到人。
第12條院（系、部、中心）教學(xué)檢查小組對在課堂教學(xué)、教學(xué)紀(jì)律等方面存在問題的教師應(yīng)采取多種形式查找原因，幫助制定整改措施；對整改不力、學(xué)生意見大、教學(xué)質(zhì)量差的教師，教務(wù)處、組織人事部應(yīng)向?qū)W校提出處理意見。
第五章其他
第13條本制度解釋權(quán)歸教務(wù)處。