校內各單位：
為進一步深化學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，培養(yǎng)造就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍，鼓勵和支持廣大同學深入參與科學研究及社會實踐等創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識和科學素養(yǎng)，學校決定啟動2025年度大學生創(chuàng)新訓練計劃項目申報工作?，F將有關事項通知如下：
一、總體要求
大學生創(chuàng)新訓練計劃項目應以大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)、科學研究能力及實踐動手能力培養(yǎng)為導向；以專業(yè)學習與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實踐相結合為導向；以拔尖人才培養(yǎng)、高水平項目成果培育為導向；以過程管理與結果評價相結合為導向。在立項遴選時，學校重點考查項目創(chuàng)新性、可執(zhí)行性、團隊配置合理性、項目成果在全省及全國范圍內的特色及優(yōu)勢。
請各學院做好本院學生的項目申報和建設指導、協(xié)助學生選擇導師、加強項目建設的過程管理、完善項目建設的資料存檔。
二、項目來源
項目選題須切實貫徹學生興趣驅動和自主選題的原則，鼓勵面向數字經濟等領域的應用場景選題、面向教師科研選題、面向課程教學選題，選題要求思路新穎、目標明確，具有創(chuàng)新性、獨立性和探索性。鼓勵學校老師基于在研的科研課題設計相關子項目作為項目選題，指導學生開展科研訓練并完成項目結項。學生自行與教師聯(lián)系，師生雙向互選。項目題目來源分為：自主探索類和重點支持項目等。
（一）自主探索類。學生自行選題或教師在研項目子課題，鼓勵結合畢業(yè)設計、課程學習和學科競賽等進行研究，結合指導教師意見進行申報。
（二）重點支持項目有以下類型供參考：
1.青苗計劃（基礎學科深耕項目）
經濟學、管理學、數學等基礎學科的理論研究與范式創(chuàng)新、經濟模型構建與數理方法優(yōu)化、制度經濟學與政策設計基礎研究、商業(yè)管理經典理論的本土化驗證等方面的研究。
2.智拓計劃（人工智能+融合項目）
人工智能技術驅動的財經領域革新、智能算法與金融風險預警機制、數據要素流通與隱私計算技術、數字經濟治理體系構建等方面的研究。
3.經緯計劃（可持續(xù)發(fā)展探索項目）
綠色經濟與低碳轉型路徑研究、雙碳目標下的金融工具創(chuàng)新、新能源產業(yè)經濟生態(tài)構建、環(huán)境資源市場化配置機制等方面的研究。
4.星火計劃（交叉學科創(chuàng)新項目）
未來產業(yè)與新興技術的經濟價值研究、生物科技與健康產業(yè)經濟分析、先進材料供應鏈金融模式、數字基建與區(qū)域經濟協(xié)同發(fā)展等方面的研究。
三、項目申報要求
1.學院應加強組織，立項建設一批院級創(chuàng)新訓練計劃項目，確保本學院每位學生在校期間均有一次參加科研訓練項目的機會。
2.項目團隊。須在教師指導下自主選題設計、自主組織實施、獨立撰寫申報書和結項報告。鼓勵跨年級、跨專業(yè)、跨學科合作研究。
3.申請人。須為我校全日制本科一至三年級學生，每個項目組不超過5人（含負責人）。根據學校工作要求，在大創(chuàng)項目的三個類別（創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目）中，每個學生作為負責人只能申報一個項目，每個學生最多只能參加兩個項目，每位成員有明確具體分工，嚴禁掛名現象，一經發(fā)現將嚴肅處理。創(chuàng)業(yè)訓練和創(chuàng)業(yè)實踐類項目通知詳見大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心網站通知。
4.指導教師。原則上每個項目組應有一名指導教師。指導教師應有較好的科研和實務基礎，負責指導學生進行創(chuàng)新訓練，定期組織學生討論和交流。每位指導教師指導的同批次創(chuàng)新項目數應不大于3項。鼓勵教師持續(xù)指導和培育項目，將項目作為畢業(yè)設計(論文)的選題來源等，做好做深。
5.項目團隊應合理安排時間，申報成功后不得以考研、實習、出國等理由中止。有創(chuàng)新訓練項目無故中止的，其項目負責人和成員在讀期間不得參與校級本科生科研訓練項目的申報。
四、項目整體實施步驟
（一）立項申報
1.學生申報階段。請各學院認真做好項目申請宣傳啟動工作，項目負責人在導師指導下認真填寫申請書，并提交至學院。
2.學院初評階段。各學院須對申報項目進行資格審查和項目論證，遴選、確定后報送至學校。
3.學校評審立項階段。教務處組織專家組進行評審，確定校級立項及推薦國家級、省級創(chuàng)新訓練計劃項目立項名單。
（二）中期檢查
1.過程管理。項目組須認真做好項目過程記錄，須有詳細的教師指導情況。學院應對項目實施全周期管理，落實教師指導學生推進項目建設，提高項目完成質量。
2.答辯檢查。請各學院于立項半年后自行組織中期答辯檢查，由至少3名相關專業(yè)領域專家組成檢查專家組開展檢查工作，學校將進行抽查。
3.檢查結果。中期檢查評審結果分為合格和不合格。對于中期檢查不合格的項目將被終止。
4.材料提交。學生應將中期檢查表、過程記錄情況及相關支撐材料報送至學院，檢查結束后，學院將檢查結果報教務處備案。
（三）結項驗收
1.答辯驗收。請各學院于立項一年后自行組織答辯驗收，由至少3名相關專業(yè)領域專家組成驗收專家組開展驗收工作，每個項目必須撰寫一篇符合學術規(guī)范的較高質量學術論文。學院應加強項目過程管理和結項管理。學校將隨機抽取部分項目進行校級現場答辯。
2.驗收結果。結項驗收結果分為合格和不合格，對于結項驗收不合格的項目，學校將在一定范圍內進行通報。
3.成果總結。學院須做好項目結項驗收指導工作，對學生科研成果的應用和發(fā)表做好追蹤報送。
4.材料報送。學生應將結項驗收表、過程記錄情況及相關支撐材料報送至學院。學院將檢查結果及相關材料報教務處審核。
（四）政策支持
教育部高等教育司每年舉辦全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會，根據《西南財經大學教師教學科研社會服務成果認定辦法（2025 年修訂）》，教師指導學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目入選教育部“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會”，認定為B級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽類成果。
五、經費管理
1.同一項目獲得不同級別立項的，按照就高不重復的原則予以經費撥付。
2.創(chuàng)新訓練項目國家級經費10000元/項，省級經費5000-7000元/項。
3.大創(chuàng)項目經費?？顚Ｓ?，經費一次核定、分兩次以項目勞務或獎勵的形式直接發(fā)放給學生。立項后撥付20%經費；結項驗收通過后，合格的項目撥付剩余經費，不合格的項目不再撥付經費。
4.為鼓勵學生在學期間發(fā)表高水平學術論文，按照《西南財經大學學生優(yōu)秀學術論文獎勵實施辦法》，根據論文發(fā)表期刊級別，標準獎勵為1000-20000元/篇，申請人須為獨立作者或第一作者，下列情況也可以獎勵：
（1）學術論文的第二作者（校內教師為第一作者）。
（2）學術論文的通訊作者（校內教師為第一作者）。
六、材料提交
1.學生提交材料。各位項目負責人須在指導教師指導下認真填寫《項目申請書》和《項目信息表》（附件1、2），并提交電子版材料至項目負責人所在學院教務辦公室相關老師處（word和PDF，申請書須有指導教師簽字）。電子版申請書文件命名：項目負責人所在學院-項目負責人姓名。
2.學院提交材料。請各學院在2025年4月22日前完成學院審核與遴選后，將《申請書》和《信息表》電子版發(fā)送至CX10651@163.com。郵件命名：學院-2025年大創(chuàng)項目申報材料。教務處僅接收學院提交材料，不接收學生個人材料。
注：項目一旦確定立項，項目名稱、指導教師及項目組成員不得無故更改或終止，否則將取消項目成員項目申報資格，對項目成員進行通報。
聯(lián)系人：劉振東，87092785，騰驤樓130辦公室
附件:
1.項目申請書；2.項目信息表；
教務處
2025年4月7日