6月29日，我校參與發(fā)起的2023年春季學期中西部高校青年教師融合式教學進修項目結(jié)業(yè)儀式在清華大學舉行，雨課堂進行了同步直播。教育部教師工作司司長任友群，清華大學副校長、教務長彭剛，項目授課教師及學員代表和嘉賓等出席儀式。教育部教師工作司、西南財經(jīng)大學等六所項目承辦高校和學堂在線的相關負責人、授課教師、學員和相關工作人員近3000人線上和線下共同參會。

任友群代表教育部教師工作司對本次培訓的圓滿舉辦，對學有所獲的全體學員表示祝賀，向參與項目的六所高校和相關專家的辛苦付出表示衷心感謝。任友群表示，2023春季學期中西部高校青年教師融合式教學進修項目開放了87門精品課程，近5000名中西部青年教師通過六所高校的“克隆班”，參與原汁原味的授課場景；通過資深教師的“傳幫帶”，萃取高水平的教學經(jīng)驗。項目正以大規(guī)模在線教學的經(jīng)驗、行之有效的教育數(shù)字化實踐，推動教師間共享共建共學，讓青年教師們學有所獲、教有所成，真正成為數(shù)字化的參與者、建設者和受益者。

彭剛表示，清華大學在教育部教師工作司的指導下，與兄弟高校共同承辦“中西部高校青年教師融合式教學進修項目”，形成了眾多高校校際間互動互惠的雙向教學實踐。他表示，西南財經(jīng)大學牽頭發(fā)起了2022年中西部金融學科青年教師融合式專業(yè)教學進修項目進一步深化拓展了融合式教學模式，春季學期輻射了以中西部為主的財經(jīng)類院校149所，參與教師500余人，取得了良好的效果。

在交流分享環(huán)節(jié)，參與我校課程的受訓教師代表，西藏民族大學民族研究院副教授邵卉芳學員表示，“克隆班”的實踐讓她受益良多。受西南財經(jīng)大學教授李文勇啟發(fā)，她在自己的課堂實踐中也鼓勵學生積極作課堂分享，讓學生主動地參與課堂設計和課堂講授，把老西藏精神融入到實踐教學當中。

自2022年秋季學期起，我校與清華大學、復旦大學、華東師范大學、廈門大學和西安電子科技大學共同承辦中西部高校青年教師融合式教學進修項目，從國家級、省級一流本科課程共中遴選出17門優(yōu)質(zhì)課程，面向中西部青年教師提供優(yōu)質(zhì)免費的課程資源，兩學期共1200余位教師參與學習。自2023年春季學期起，我校聯(lián)合四川大學、電子科技大學、西南交通大學、四川農(nóng)業(yè)大學和重慶工商大學共同組織實施中西部金融學科青年教師專業(yè)教學進修項目，149所兄弟院校的553位教師通過雨課堂“克隆班”參與項目學習。在觀摩學習的基礎上，我校還舉辦了“全國財經(jīng)專業(yè)教師數(shù)字化教學能力提升研討會”和“全國高校教師專業(yè)發(fā)展與數(shù)字化轉(zhuǎn)型研討會”，為教師之間的同臺交流與在線教研搭建平臺，進一步激發(fā)了青年教師對教學的探索與創(chuàng)新，提升自身的教學學術水平和信息化教學能力?！翱寺“唷表椖繛橹形鞑拷處煱l(fā)展賦予動能，讓更多教師打破地域壁壘，通過信息化方式共享優(yōu)質(zhì)教育教學、教師研修資源，促進各高校間教育資源優(yōu)勢互補、共同發(fā)展，以數(shù)字化手段提升中西部教師專業(yè)能力、教育教學能力和育人水平。