4月20日下午，學校在經(jīng)世樓G101舉行首屆“大學生講課程思政比賽”決賽。教務處、教師教學發(fā)展中心負責人，來自工商管理學院、馬克思主義等學院專家評委和入圍決賽的30支學生隊伍參加會議。教務處處長湯火箭在大會上致辭。
湯火箭向入圍決賽的同學致以熱烈祝賀，向指導老師和專家評委們致以誠摯的謝意。他指出，大學階段是學生精神、道德、人格、專業(yè)素質養(yǎng)成和價值觀形成的關鍵階段，課程思政對同學們成長影響深遠，舉行“大學生講課程思政”比賽意義重大：一是促進學生綜合素養(yǎng)提升。課程思政作為專業(yè)知識與真善美的有機融合，以人的價值塑造為核心，有助于同學們通過課程學習實現(xiàn)人性啟迪、“三觀”塑造和人格養(yǎng)成。二是創(chuàng)新課程思政學習路徑。通過師與生角色轉換，推動學生從“我要聽”向“我來講”轉變，讓學生動起來，讓課程思政活起來，使課程思政變得更加“可親、可感”。三是推動課程思政知行轉化。鼓勵學生在比賽實踐的基礎上，自覺把個人的專業(yè)學習與思想政治教育學習有機融合，激勵學生立志投身實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的生動實踐中。
本次“大學生講課程思政”比賽自2020年12月份啟動以來，各參賽隊伍自主選題、自主組隊。為呈現(xiàn)最優(yōu)的講課效果，同學們利用寒假期間精心打磨講課PTT和講課微視頻。在錄制微課的過程中，參賽隊伍從念講課稿到脫稿講課，從場景布局到畫面最優(yōu)，從肢體語言僵硬到教態(tài)儀表自然，每一支隊伍以實際行動參與到學校課程思政改革創(chuàng)新中，用專業(yè)實踐、典型事例和生動故事，講述專業(yè)課程中的“思政”故事。
經(jīng)過前期緊鑼密鼓的精心準備和日復一日的精心打磨，入圍決賽的隊伍昂首闊步來到了決賽舞臺，展開了精彩的比拼。在講課比賽中，30支隊伍或激情昂揚、或娓娓道來，除了以調研實錄、現(xiàn)場連線采訪等促進大賽形式不斷豐富外，更是將十九大精神、中國夢、脫貧攻堅、綠色發(fā)展理念、科技倫理等熱點難點有機融入專業(yè)課程。
參賽隊伍聲情并茂、引人入勝的精彩表現(xiàn)，使現(xiàn)場的氛圍一次次達到高潮。他們有的從課程的價值出發(fā)，結合課程所涉專業(yè)、行業(yè)等角度，增強課程的價值性和人文性；有的從專業(yè)發(fā)展出發(fā)，結合思想政治教育闡釋專業(yè)從有到強的發(fā)展史，合理拓展專業(yè)課程的廣度和深度；有的則從專業(yè)課程的貢獻出發(fā)，將專業(yè)課程的發(fā)展與中華民族偉大復興實踐相結合，展現(xiàn)專業(yè)課程在推動社會發(fā)展所起的作用。經(jīng)過激烈角逐，劉麗瓊等5支隊伍榮獲一等獎、吳彬等10支隊伍榮獲二等獎、胡嬌等15支隊伍榮獲三等獎。專家評委現(xiàn)場表示，在教學中沒有感受到人工智能對自身教學帶來的沖擊，卻切實感受到學生在課程思政講課方面帶來的壓力。
本次“大學生講課程思政”比賽得到了同學們的積極響應，參賽課程涵蓋經(jīng)管文法工等多個學科門類。經(jīng)過學校組織專家評選，共遴選出30個精品微視頻，已于2021年3月29日正式上線“西南財經(jīng)大學課程思政云平臺”。 此次比賽通過以“講”促學、以“展”促建的方式，展現(xiàn)了我校學生自身良好的思想政治素養(yǎng)和昂揚向上的精神風貌，有效促進了教學相長，更為學校不斷創(chuàng)新課程思政改革的方式、路徑注入新的動能。
下一步，學校將積極探索適合學生特點和需求的課程思政改革創(chuàng)新，用學術學生喜聞樂見的方式促進“專業(yè)思政”和“課程思政”相結合，切實提升課程思政的針對性和實效性。