3月22日上午，學(xué)校在騰驤樓101會(huì)議室召開習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作推進(jìn)會(huì)。教務(wù)處、研究生院、教師教學(xué)發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人，各學(xué)院（研究院）教學(xué)副院長、系主任、教師骨干代表參加會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處副處長許志主持。
許志副處長在講話中強(qiáng)調(diào)，高等教育始終要回答培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，思政課作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，其作用不可替代。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作為落實(shí)思想政治教育工作提供了有力抓手，加強(qiáng)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程群建設(shè),形成必修課加選修課的課程體系，推動(dòng)課程思政與思政課程同向同行。他指出，學(xué)校將啟動(dòng)2024年中央高校教育教學(xué)改革專項(xiàng)思想政治教學(xué)研究和改革項(xiàng)目申報(bào)工作，鼓勵(lì)動(dòng)員各學(xué)院積極開展項(xiàng)目申報(bào)，深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。
馬克思主義學(xué)院楊楹教授圍繞“習(xí)近平文化思想”作報(bào)告。他指出，文化能夠提升民族的自信，重塑民族的信仰，重構(gòu)民族的整體形象。習(xí)近平文化思想的提出在整個(gè)思想文化建設(shè)史和發(fā)展史上具有分水嶺和里程碑意義。他從文化問題論、文化使命論、文化結(jié)合論、文化主體論、文化體用論、文化交流互鑒論等方面深入闡述了習(xí)近平文化思想的內(nèi)涵，并強(qiáng)調(diào)了習(xí)近平文化思想的鮮明特征和重大時(shí)代意義。
經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長韓文龍匯報(bào)了習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想“三進(jìn)”工作的推進(jìn)情況，從課程建設(shè)、教材建設(shè)、教育教學(xué)成果、教研結(jié)合等方面展開，圍繞課程改革、科研育人、實(shí)踐育人“三位一體”育人體系探討如何開展“三進(jìn)”工作，并表示經(jīng)濟(jì)學(xué)院將在深入推進(jìn)習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想學(xué)理化學(xué)科化方面進(jìn)行更加深厚的科學(xué)研究，產(chǎn)生系列重大成果。
法學(xué)院副院長汪蕾匯報(bào)指出，法學(xué)院高度重視習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作，一是全力打造師資隊(duì)伍，通過開展研討會(huì)、讀書會(huì)等發(fā)揮榜樣示范和傳幫帶作用；二是靈活配置復(fù)合型教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以一課多師的舉措實(shí)現(xiàn)跨系所的融合；三是創(chuàng)新小班實(shí)踐探討模式，通過模擬法庭、辯論賽等形式加深學(xué)生對法律實(shí)踐的理解；四是推進(jìn)思政教學(xué)資源的共建共享；五是結(jié)合法制小講堂和社會(huì)大課堂，充分利用省內(nèi)實(shí)踐教育基地以推動(dòng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐。并表示，下一步將落實(shí)好“三進(jìn)”工作的要求，不斷推進(jìn)習(xí)近平法治思想課程高質(zhì)量建設(shè)。
人文與藝術(shù)學(xué)院副院長沈思匯報(bào)指出要打造習(xí)近平文化思想系列課程，一是可以凝練現(xiàn)有課程，如中國傳統(tǒng)文化類、藝術(shù)類、經(jīng)典閱讀類等課程，選擇具有成熟教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教材建設(shè)、教學(xué)規(guī)范的課程并統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)；二是可以圍繞交子文化、紅色金融文化、巴蜀文化等建設(shè)新課程；三是引進(jìn)高水平線上講座，豐富課程資源；四是推進(jìn)線下專家講座課程化。此外，要加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、相關(guān)教材出版等各項(xiàng)工作，助力習(xí)近平文化思想系列課程建設(shè)。
隨后，研究生院和教師教學(xué)發(fā)展中心分別就習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作推進(jìn)情況，結(jié)合本單位工作進(jìn)行相關(guān)匯報(bào)。研究生院副院長吳鋼指出，要推廣課程思政示范教育平臺(tái)，進(jìn)一步培育和扶持思政課程，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想入心入腦入行，將其思想理念、知識(shí)觀點(diǎn)、學(xué)理方法等融入課程，讓學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行，在實(shí)踐中理解時(shí)代賦予的使命與擔(dān)當(dāng)。教師教學(xué)發(fā)展中心主任王遠(yuǎn)均強(qiáng)調(diào)聚焦為什么進(jìn)、進(jìn)什么、怎么進(jìn)、進(jìn)得怎么樣，突出習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想有為、有機(jī)、有力、有效融入。
會(huì)上，教務(wù)處與各學(xué)院就習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義系列課程建設(shè)的重難點(diǎn)問題進(jìn)行充分交流和討論，并將在會(huì)后認(rèn)真貫徹落實(shí)本次會(huì)議精神。