為深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，以更加開(kāi)放的姿態(tài)推動(dòng)高等教育創(chuàng)新，我?！秾徲?jì)學(xué)》《商務(wù)英語(yǔ)》等7門(mén)全英文在線課程依托學(xué)堂在線國(guó)際平臺(tái)出海印尼，助力印尼高校在線教學(xué)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程資源全球共享。
共享課程清單
序號(hào) |
課程中文名稱 |
課程英文名稱 |
授課團(tuán)隊(duì) |
單位 |
1 |
審計(jì)學(xué) |
The Principle of Auditing |
李越冬、何苦、方海杰、王赟森、朱章耀 |
會(huì)計(jì)學(xué)院 |
2 |
商務(wù)英語(yǔ) |
Business English： Case Studies |
謝娟、張家瑞、車(chē)瑜、鄧一恒、潘紫萌、傅泳、何莉娟、吳瑾 |
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 |
3 |
投資銀行學(xué) |
Investment Banking |
徐若冉 |
金融學(xué)院 |
4 |
中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) |
Intermediate Microeconomics |
李譚、劉媛媛 |
國(guó)際商學(xué)院 |
5 |
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)導(dǎo)論 |
Introduction to Financial Accounting |
趙塵、彭璇、 劉悅 |
會(huì)計(jì)學(xué)院 |
6 |
中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) |
Intermediate Macroeconomics |
陳師 |
經(jīng)濟(jì)學(xué)院 |
7 |
組織行為學(xué) |
Organizational Behavior |
寧南、向姝婷、肖夢(mèng)甜、劉園園 |
國(guó)際商學(xué)院 |
在“出?！边^(guò)程中，會(huì)計(jì)學(xué)院趙塵老師講授的《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院謝娟老師講授的《商務(wù)英語(yǔ)》兩門(mén)課程，成功實(shí)施全球融合式課堂項(xiàng)目，來(lái)自印度尼西亞特布卡大學(xué)等高校的100余名學(xué)生通過(guò)在線“克隆班”的形式選修了上述課程，實(shí)現(xiàn)與西財(cái)學(xué)生同步聽(tīng)課、同步互動(dòng)、同步答題。
趙塵《會(huì)計(jì)學(xué)原理》全英文課程授課現(xiàn)場(chǎng)
謝娟老師表示：“《商務(wù)英語(yǔ)》課程在中國(guó)已經(jīng)進(jìn)行了數(shù)年的中國(guó)商業(yè)案例項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，通過(guò)輸出全球融合式課堂，中國(guó)同學(xué)得以真正用英語(yǔ)向國(guó)際講述中國(guó)商業(yè)故事，鍛煉跨文化商務(wù)溝通能力。而印尼同學(xué)也能通過(guò)全球融合式課堂更深入地了解到中國(guó)商業(yè)現(xiàn)象和成功經(jīng)驗(yàn)?！?/span>
近年來(lái)，教育部印發(fā)《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》，成立世界慕課與在線教育聯(lián)盟，推進(jìn)全球融合式課堂，致力于“合作教學(xué)、能力建設(shè)、知識(shí)共享、公眾宣傳”。學(xué)校積極參與“一帶一路”教育行動(dòng)，已在“愛(ài)課程”和“學(xué)堂在線”國(guó)際平臺(tái)上線了13門(mén)全英文課程，推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)課程資源在全球范圍內(nèi)共享，提升了學(xué)校的國(guó)際影響力，為促進(jìn)“一帶一路”教育合作發(fā)展、講好中國(guó)故事貢獻(xiàn)了西財(cái)力量。面向未來(lái)，我校將繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，打造更高品質(zhì)的在線教育資源，積極擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給和共享，更好地服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略。